Olgunluk söz konusu olduğunda yetişkinler arasında sık sık hissedilen bir ifade vardır: “Sınav her zaman stresli, biz de deneyimledik. Normal.” Evet. Bu doğru. Ancak bu araştırmanın gösterdiği şey, bugün sınavın artık sadece stresli olmadığıdır. Başka bir şey oldu. Daha geniş bir durumun aynası, daha ince ve daha yaygın. Erkeklerin kendilerini nasıl yaşadıklarını, sınırlarını, beklentilerini ve her şeyden önce kişisel değer fikrini gözlemlemek için bir lens haline geldi. Ve bu her şeyi değiştirir.
Çocuklar ve Olgunluk: Soruşturma
Skaola.net ve Ulusal Teknolojik Bağımlılıklar ve Siber zorbalığın soruşturulması için lise sınavıyla yüzleşmeye hazırlanan 641 İtalyan öğrenciyi dinledik. Onları yetişkin varsayımlarımızla kesintiye uğratmadan dinledik. Script'ten cevap aramadan. Ve ortaya çıkan şey açık, aşırı değil, son derece gerçek bir fotoğraf: Sınav, başka yerlerde de var olan bir rahatsızlığın ortaya çıkış noktasıdır. Sorunun başlangıcı değil. Bu sorunun ses aldığı andır.
Sınav için ne kaygı gizleniyor
10 kişiden neredeyse 7'si genellikle yeterince hazırlıklı olmadıklarını düşünüyor. Ancak algılanan şey, sadece okula atıfta bulunmamalarıdır. “Hazır değilim” daha çok “Ben eşit değilim” gibi geliyor. Daha çok “asla yeterli olmayacağım” gibi. Kimlik, okul dışı bir bildiridir. Ve bu zaten bizi bakışlarımızı hareket ettirmeye zorlayan bir gerçek.
% 61,9'u sınav için çok stresli olduklarını söylüyor. Ancak bugünün stresinin dünden farklı özellikleri var. Objektif bir test korkusu ve her zaman kontrol, her zaman berrak, her zaman üretken olduğunu kanıtlamak zorunda kalma hissine daha az bağlantılıdır. Sınavdan önceki gece açılmayan, ancak günleri aylarca yaşayan bir stres. Elbette geleceği, aynı zamanda bugünün değerinin şimdiki ve algılamasını da ilgilendiren bir stresdir.
Okul ve olgunluk? Bir yol, en yüksek oyu alanlar için bir yarış değil
18 Haziran 2024
Kaçma arzusu
Birçok erkek,%32.4, kaygıyı yaygın bir duygu olarak atar. Diğerleri, şaşırtıcı bir%20,7, kaçma arzusunun daha güçlü hissettikleri şey olduğunu söylüyor. Bu cevaplarda okulun ötesine geçen bir mesaj dinlememek zordur. Tam olarak kaçış? Çalışmanın çabalarından mı? Ya da kimseyi hayal kırıklığına uğratmamak için sürekli baskıdan? Her gün çevrimiçi yaşayan ulaşılamaz modellerden? Hata yapmak için bir marj olmadığı fikrinden?
Olgunluk Sınavı 2024: Risk tükenmişliği olan 10 öğrenciden 9'u
13 Haziran 2024
Sadece% 7'si huzur hissettiklerini söylüyor. Bireysel bir sorun değil. Toplu bir batık rahatsızlık biçimi yaratan bir bağlamdır. Yapısal bir zihinsel boşluk eksikliği. “İyi gittiğini” hissedebileceğiniz anların yokluğu.
Ve sonra her kelimeden önce her zaman olduğu gibi vücut var. % 29.8 Güçlü Duygusal Tepkiler Beyanı: Ağlama Kriz, Anksiyete Saldırıları, Diziler. Sadece duygusal istikrarsızlıkla ilgili değil, genellikle işlenecek kanalları bulamayan bir iç yükü içermek zordur. Zihin artık dayanamadığında vücut çığlık atıyor. Ve bugün gittikçe daha sık çığlık atıyor.
Erkekler ve kadınlar arasındaki farklar
Erkekler ve kadınlar arasındaki ilişkide önemli farklılıklar ortaya çıkmaktadır. Kızlar daha fazlasını anlatıyorlar, daha önce sorguladılar. Daha fazla endişe, daha fazla güvensizlik, daha fazla çaba beyan ediyorlar. Ancak bu, erkeklerin daha iyi olduğu anlamına gelmez. Bu, genellikle sessiz kaldıkları anlamına gelir. Ya da telafi ediyorlar, aynı fikirde değiller, başka bir şekilde bir şey. Duygusal beyanın olmaması her zaman güç değildir. Bazen sadece tartmaya devam eden bir klişenin yansımasıdır.
Akıllı telefon ve yapay zeka
Ve tüm bunlar gerçekleşirken, sahneyi koşullandıran iki sessiz aktör var: akıllı telefon ve yapay zeka.
Öğrencilerin yarısından fazlası, çalışma sırasında sık sık telefonla dikkat ettiklerini söylüyor. % 36,3'ü akıllı telefonun bir baskı kaynağı olduğunu söylüyor. % 40.4, bildirimlerin kaygıyı arttırdığını söylüyor. Artık sadece dikkat dağıtıcı bir mesele değil, aynı zamanda zihinsel bir varlık meselesidir. Akıllı telefon her yerde. Basit bir nesne değil. Sabit karşılaştırma kanalıdır. Ve ergenlik döneminde sürekli karşılaştırma – kimlik hala yapım aşamasında olduğunda – iyi değildir. Acıtıyor.
Sonra yapay zeka var. Erkeklerin% 71,4'ü hazırlamak için kullanıyor. Ama herkes bunu Serenity ile yapmaz. Kafası karışık hissettiklerini söyleyenler var. Kim suçlu hissediyor. Bilgilerinin artık bir araba tarafından üretilen kadar değerli olmadığını hissedenler. Bir yanıtı her okuduğunuzda kendilerinden daha iyi üretilen ince ama kalıcı bir yetersizlik hissi hissedenler.
Bu teknolojiyi şeytanlaştırma meselesi değil. Naif olurdu. Ancak bu, erkeklerin hangi duygusal yapıya girmesiyle anlama meselesidir. Ve bu yapı, birçok durumda kırılgandır. Geçirgendir. Etkilenebilir. İstikrarlı iç referanslardan yoksundur.
Yetişkin bakışlarımızın gitmesi gereken yer burası.
Onları yargılamadan dinliyoruz
Bu araştırma korkutmak istemiyor. Clamour aramıyor. Ama çok kesin bir şey istiyor: Dinliyorum. Paternalizm değil, hazır çözümler değil, yargılar değil. Doğru dinleme. Hemen düzeltmeye çalışmayan, ancak daha önce duran ve karşılayan kişi. Bugün bir sınav için krizdeki bir çocuğun sadece endişeli olmadığını kabul eden. Onu teşvik eden, gözlemleyen bir dünyaya dalmıştır, ölçer. Ve ona her zaman kusurlu ve yolda olması için bir alan vermez.
Olgunluk asla kolay bir hedef olmamıştır. Ancak bugün, birçoğu için, nihai değerlendirmenin oynandığı bir toprak haline geldi. Çocuğun kendine kendisine söyleme şekli sonra oynanır. Eğer “Elimden geleni yaptım” derse ya da “Yeterli olmadım” derse. Okul bir testi değerlendirir. Fakat biz bugün her zamankinden daha fazla olan yetişkinler, bu testin meydana geldiği bağlamı değerlendirmek için çağrılıyoruz.
Ve bu bağlam korku, performans, izolasyon, gerçekçi olmayan karşılaştırmalar ve desteksiz beklentilerden yapılmışsa, sorun artık sınav değildir. Sorun diğer her şey.
Profesör Giuseppe Lavenia, psikolog ve psikoterapist, Ulusal Teknolojik Bağımlılıklar Derneği, boşluk ve siber zorbalık “di.te” ve Teknolojik Bağımlılıklar Psikolojisi Profesörü E-kampüs üniversiteleri İş Psikolojisi ve Organizasyon Profesörü Marche Politeknik Üniversitesi
Çocuklar ve Olgunluk: Soruşturma
Skaola.net ve Ulusal Teknolojik Bağımlılıklar ve Siber zorbalığın soruşturulması için lise sınavıyla yüzleşmeye hazırlanan 641 İtalyan öğrenciyi dinledik. Onları yetişkin varsayımlarımızla kesintiye uğratmadan dinledik. Script'ten cevap aramadan. Ve ortaya çıkan şey açık, aşırı değil, son derece gerçek bir fotoğraf: Sınav, başka yerlerde de var olan bir rahatsızlığın ortaya çıkış noktasıdır. Sorunun başlangıcı değil. Bu sorunun ses aldığı andır.
Sınav için ne kaygı gizleniyor
10 kişiden neredeyse 7'si genellikle yeterince hazırlıklı olmadıklarını düşünüyor. Ancak algılanan şey, sadece okula atıfta bulunmamalarıdır. “Hazır değilim” daha çok “Ben eşit değilim” gibi geliyor. Daha çok “asla yeterli olmayacağım” gibi. Kimlik, okul dışı bir bildiridir. Ve bu zaten bizi bakışlarımızı hareket ettirmeye zorlayan bir gerçek.
% 61,9'u sınav için çok stresli olduklarını söylüyor. Ancak bugünün stresinin dünden farklı özellikleri var. Objektif bir test korkusu ve her zaman kontrol, her zaman berrak, her zaman üretken olduğunu kanıtlamak zorunda kalma hissine daha az bağlantılıdır. Sınavdan önceki gece açılmayan, ancak günleri aylarca yaşayan bir stres. Elbette geleceği, aynı zamanda bugünün değerinin şimdiki ve algılamasını da ilgilendiren bir stresdir.
Okul ve olgunluk? Bir yol, en yüksek oyu alanlar için bir yarış değil
18 Haziran 2024
Kaçma arzusu
Birçok erkek,%32.4, kaygıyı yaygın bir duygu olarak atar. Diğerleri, şaşırtıcı bir%20,7, kaçma arzusunun daha güçlü hissettikleri şey olduğunu söylüyor. Bu cevaplarda okulun ötesine geçen bir mesaj dinlememek zordur. Tam olarak kaçış? Çalışmanın çabalarından mı? Ya da kimseyi hayal kırıklığına uğratmamak için sürekli baskıdan? Her gün çevrimiçi yaşayan ulaşılamaz modellerden? Hata yapmak için bir marj olmadığı fikrinden?
Olgunluk Sınavı 2024: Risk tükenmişliği olan 10 öğrenciden 9'u
13 Haziran 2024
Sadece% 7'si huzur hissettiklerini söylüyor. Bireysel bir sorun değil. Toplu bir batık rahatsızlık biçimi yaratan bir bağlamdır. Yapısal bir zihinsel boşluk eksikliği. “İyi gittiğini” hissedebileceğiniz anların yokluğu.
Ve sonra her kelimeden önce her zaman olduğu gibi vücut var. % 29.8 Güçlü Duygusal Tepkiler Beyanı: Ağlama Kriz, Anksiyete Saldırıları, Diziler. Sadece duygusal istikrarsızlıkla ilgili değil, genellikle işlenecek kanalları bulamayan bir iç yükü içermek zordur. Zihin artık dayanamadığında vücut çığlık atıyor. Ve bugün gittikçe daha sık çığlık atıyor.
Erkekler ve kadınlar arasındaki farklar
Erkekler ve kadınlar arasındaki ilişkide önemli farklılıklar ortaya çıkmaktadır. Kızlar daha fazlasını anlatıyorlar, daha önce sorguladılar. Daha fazla endişe, daha fazla güvensizlik, daha fazla çaba beyan ediyorlar. Ancak bu, erkeklerin daha iyi olduğu anlamına gelmez. Bu, genellikle sessiz kaldıkları anlamına gelir. Ya da telafi ediyorlar, aynı fikirde değiller, başka bir şekilde bir şey. Duygusal beyanın olmaması her zaman güç değildir. Bazen sadece tartmaya devam eden bir klişenin yansımasıdır.
Akıllı telefon ve yapay zeka
Ve tüm bunlar gerçekleşirken, sahneyi koşullandıran iki sessiz aktör var: akıllı telefon ve yapay zeka.
Öğrencilerin yarısından fazlası, çalışma sırasında sık sık telefonla dikkat ettiklerini söylüyor. % 36,3'ü akıllı telefonun bir baskı kaynağı olduğunu söylüyor. % 40.4, bildirimlerin kaygıyı arttırdığını söylüyor. Artık sadece dikkat dağıtıcı bir mesele değil, aynı zamanda zihinsel bir varlık meselesidir. Akıllı telefon her yerde. Basit bir nesne değil. Sabit karşılaştırma kanalıdır. Ve ergenlik döneminde sürekli karşılaştırma – kimlik hala yapım aşamasında olduğunda – iyi değildir. Acıtıyor.
Sonra yapay zeka var. Erkeklerin% 71,4'ü hazırlamak için kullanıyor. Ama herkes bunu Serenity ile yapmaz. Kafası karışık hissettiklerini söyleyenler var. Kim suçlu hissediyor. Bilgilerinin artık bir araba tarafından üretilen kadar değerli olmadığını hissedenler. Bir yanıtı her okuduğunuzda kendilerinden daha iyi üretilen ince ama kalıcı bir yetersizlik hissi hissedenler.
Bu teknolojiyi şeytanlaştırma meselesi değil. Naif olurdu. Ancak bu, erkeklerin hangi duygusal yapıya girmesiyle anlama meselesidir. Ve bu yapı, birçok durumda kırılgandır. Geçirgendir. Etkilenebilir. İstikrarlı iç referanslardan yoksundur.
Yetişkin bakışlarımızın gitmesi gereken yer burası.
Onları yargılamadan dinliyoruz
Bu araştırma korkutmak istemiyor. Clamour aramıyor. Ama çok kesin bir şey istiyor: Dinliyorum. Paternalizm değil, hazır çözümler değil, yargılar değil. Doğru dinleme. Hemen düzeltmeye çalışmayan, ancak daha önce duran ve karşılayan kişi. Bugün bir sınav için krizdeki bir çocuğun sadece endişeli olmadığını kabul eden. Onu teşvik eden, gözlemleyen bir dünyaya dalmıştır, ölçer. Ve ona her zaman kusurlu ve yolda olması için bir alan vermez.
Olgunluk asla kolay bir hedef olmamıştır. Ancak bugün, birçoğu için, nihai değerlendirmenin oynandığı bir toprak haline geldi. Çocuğun kendine kendisine söyleme şekli sonra oynanır. Eğer “Elimden geleni yaptım” derse ya da “Yeterli olmadım” derse. Okul bir testi değerlendirir. Fakat biz bugün her zamankinden daha fazla olan yetişkinler, bu testin meydana geldiği bağlamı değerlendirmek için çağrılıyoruz.
Ve bu bağlam korku, performans, izolasyon, gerçekçi olmayan karşılaştırmalar ve desteksiz beklentilerden yapılmışsa, sorun artık sınav değildir. Sorun diğer her şey.
Profesör Giuseppe Lavenia, psikolog ve psikoterapist, Ulusal Teknolojik Bağımlılıklar Derneği, boşluk ve siber zorbalık “di.te” ve Teknolojik Bağımlılıklar Psikolojisi Profesörü E-kampüs üniversiteleri İş Psikolojisi ve Organizasyon Profesörü Marche Politeknik Üniversitesi
